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互动教学系统的特点

同步互动教学是实验教学的核心，是实验军校特色培训项目的三项之一(另二项分别为思德教育和衔接教学)，同步教学是对军旅文化和军校教育优势精华的高度提炼和科学应用。

1、同步教学的基本定义。同步教学是指本科、考研、就业等三项培训，科学融会贯通、合理渗透交叉、周密衔接同步，科学3D教学课程资源，同时系统计划、同时展开。

2、同步教学的可能性。从内容上看：本科培训的内容就是考研培训的主要内容，考研培训的主要内容多数也是就业培训的重要内容。从时间上看：大学一般只有三年教学时间，每天4学时三年共2800学时；同步教学每天6学时，二年共3600学时。由此可见，内容上有必要性，时间上有保障性。

3、同步教学的现实性。通过多年的实验军校项目试点充分表明，科学严密地组织同步教学，能系统性、规律性地解破高中生升学困惑，能专业性、针对性地溶解大学生考研困境，小学科学3D教学课程资源，能政策性、保障性地化解毕业生就业困难，将使你本科学习事半功倍、硕研考试胸有成竹、政策就业从容选择！

互动教学系统的特点有哪些？

互动性教学

传统课堂，教学课程资源，是老师单方面讲授知识，学生被动的接受。但是在互动教学系统中，打破了传统的单一教学模式，取而代之的是新型互动型教学模式。在此模式下，学生可以通过反馈器与老师进行教学互动，老师也可以通过反馈器收集的信息，对接下来的课程进行编排和部署。

可视化教学

学习过程的可视化是学生内化知识真正的展现，能让教师清楚地知道学生学习是怎么发生的；教师能看到学生是如何吸收、消化知识的，及时给予学生支持。教师可以把学生的学习过程展现在课堂中，一起探索，解决难点，生成知识，增强学生主动学习的意识，培养良好的学习习惯。

互动教学系统具备哪些优势呢？

对学生而言：构建一个双向互动、高度参与的开放性学习环境

对教师而言：构建一个信息化、数据化、“人”性化的信息化与学科融合应用模式

对校长而言：构建一个数字化、常态化的智慧教育发展新场景

系统的特点：

1.身临其境的真实体验感

2.节省培训费用，提高培训效率

3.交互性

4.多人在线学习，突破区域界限

5.支持远程应用及管理

6.可扩展的教学模块

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