濮阳孩子人际交往能力差怎么办-濮阳校区众艾感统

感统训练器材的使用方法

感统训练器材是多种多样的，感统的作用也是各不相同的。现在我给大家介绍一下感统器材的简单使用方法：

羊角球：让孩子坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，向前跳动。姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。

平衡台：双脚或单脚站立在平衡台上，用双手做拍球等运动，并保持身体的平衡。强化前庭刺激，加强身体平衡能力。

圆筒吊缆： 孩子屈曲身体，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，做前后左右大回转。促进身体协调以及固有前庭感觉输入统合。

精细动作训练方法，0-3岁是精细动作发展极为迅速的时期，这个阶段精细动作发展辅助大运动去完成基本的生活活动。以下分别列举3岁以下及3岁以上孩子的训练方法：3岁以下： 1、搭积木，训练时，由家长先搭好一个简单的图形，例如小汽车，让孩子去模仿。根据孩子的情况，可适当给予协助。这项训练可以训练孩子的手眼协调能力，模仿和空间感知力，孩子语言表达困难怎么办，在过程中引导孩子开发出更多的玩法，给予鼓励表扬，有利于培养孩子的创造力。2、串珠子， 根据孩子能力决定是否示范，在孩子能独立完成串珠子训练后，可增加难度让孩子在五颜六色的珠子中捡出相同颜色的珠子串在一起。

感统训练年龄阶段的重要xing

0-3岁是感统失调的预防阶段。当然这个年龄如果孩子感统失调比较严重，也会表现出来。

3-6岁是真正感统训练的黄金阶段。一些感统失调中重度的孩子已经表现得相当明显，但是一些轻微失调的孩子不被家长所重视。因为孩子上幼儿园还没有真正参与到视听类的学习中，家长往往忽略了这个阶段的训练。

6-9岁是感统训练的重要阶段。这个阶段的孩子往往是训练的主力，因为孩子一旦进入小学，孩子感统失调的表现就会突显出来，孩子的问题直接暴露在家长面前。之前了解感统训练的家长可能会找到原因，积极参加感统训练，但不了解感统训练的家长，只会埋怨孩子，甚至打骂，问题解决不了，还给孩子带来心理上的创伤。

9-12岁时感统训练的zui后阶段。这个阶段孩子的问题更加突显，解决的难度也会变大。孩子要付出比他人更多的汗水与努力。抓住孩子感统训练zui后的尾巴，一旦孩子年龄超过12岁，就很难再通过感统训练给孩子解决问题了。