幼小衔接-拼音拼读教学
1、利用实物激发孩子学习拼音的兴趣。孩子喜欢直观的、形象的东西,用我们身边常见的实物来进行演示,既直观又方便。如学习“t”时,教师会拿一把带钩的伞让孩子观察,以此来激发孩子的兴趣。
2、利用肢体动作复习巩固所学的拼音。
3、利用一些形象生动的故事帮助孩子记忆,学前班,提高学习拼音的兴趣。
4、利用儿歌来学拼音。
5、每天让幼儿利用学习过的拼音来写一句话,在巩固所学拼音的同时又能锻炼孩子总结、提炼写作能力。
中幼联合幼小衔接课程中的直呼拼音课程,将每一个拼音的拼读方法和记忆方法一一呈现,并结合有趣的实物图片、朗朗上口的儿歌在加深孩子们的记忆,让幼儿在快乐、轻松的氛围中学习拼音。课程还包含拼音练习册和拼读小状元,一课多练,巩固复习,拼音学习效果看得见。
如何让孩子更好的进入到小学
许多人都简单地认为提前学些小学的教材,就可以减轻入学的压力,就是为入小学做好准备,因而有一些幼儿园将小学生行为规范等搬到幼儿园来,往幼儿头上套。比如:对老师一定服从,不许顶嘴,不许辩解。上课要专心听讲、不许开小差、玩小动作,说话等。精神要集中,回答问题要举手,课间要安静的休息。要求幼儿尤其是即将升入小学的大班孩子像小学生一样以学为主,学前班计算,刻苦学习。讲课则一味向幼儿灌输知识,没有从幼儿学习的特点入手,缺少幼儿园应有的教具演示、生动的游戏等。
孩子的学习要有一个循序渐进的过程,学前班课程,每个阶段该学什么,怎么学习都是有方式方法的。而不是强加于孩子。这样会适得其反。
什么是幼小衔接
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,学前班教案,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。
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